• Начало
  • Продукти
  • Видео
  • За Родители
  • Анкета
  • Контакти
  •  1-3
    години
  •  3-6
    години
  •  4-8
    години
  •  8+
    години
За Родители
  • Какво представлява играта за детето?
  • Кога се появява и как се развива детската игра?
  • Как да помогна на моето дете да се подгови за детската градина?
  • Цветове и форми
  • “Едно, две, три, пет, десет…”
  • За детския хумор и анимационните филми
  • Как да играем правилно с детето си?
  • Как да изберем подходящата играчка за детето
  • Когато детето казва „не“
  • Бебетата и музиката
  • Как да научим детето да си играе самичко
  • Кога децата създават приятелства
  • Децата и екрана: спазвайте правилото 3-6-9-12
  • Активни игри за физическо развитие
  • Как се развива чувството за хумор
  • Запознайте детето си с пролетта
  • Детските лъжи
  • Пътеводител сред разхвърляните играчки
  • С деца на път
  • Мамо, защо?
  • Деца-терминатори: Когато малките чупят всичко
  • Добра идея ли е домашният любимец
  • Как да научите детето си на ред
  • Изгубено дете – намерено дете
  • Детето ми е влюбено
  • Детето ми няма приятелчета. Защо?
  • Ако ще почивате в чужбина
  • Първа среща с морето
  • На почивка: помогнете му да се адаптира
  • Детето и следобедният сън
  • Ако детето ви не иска да излезе от водата
  • 10 съвета за родителите на първокласници
  • Готово ли е детето за предучилищна – първа част
  • Готово ли е детето ви за предучилищна – втора част
  • Остани в час! Съвети за заети родители
  • На училище с усмивка
  • Как да стимулираме говора у най-малките
  • Скучаещо дете или синдромът на детската градина
  • Кога да наказваме децата си
  • Всички деца – на работа!
  • Тактиката на фалшивия избор
Умни писалки
Образователни
Дървени играчки
Детски настолни игри
Семейни настолни игри
3D Пъзели

Кога се появява и как се развива детската игра?

На 5 месеца вашето дете започва да хваща предмети – не само когато вие ги поставите в ръката му, но и когато ги вижда и може само да ги докосне с ръка. Това, както пише проф. Генчо Пирьов, е ранният контакт на детето с играчката.

Към края на първата година детето става по-сръчно. То вече може да ходи и започва “опасният” период на обикалянето из къщата, пипането и разглеждането на всичко, което се изпречи пред погледа му.

Към втората година  играта с топка става любима на детето – отначало то я търкаля по пода, а след това се научава да я хваща и подава. Детето вече има около 30-40 думи в речника си и започва да разговаря с куклите и плюшеното мече, да разглежда с особен интерес книжките с картинки.

През третата година се наблюдава преход от предметната игра към сюжетно – ролевата – детето прави къща от кубчета за куклата и играе на “майка” или на “Чичо Доктор”. Оформят се сюжет и роли, които детето често заимства от живота на възрастните.

През четвъртата година сюжетно-ролевата игра е най-важна в живота на детето. Тя може да продължава с дни, докато сюжетът представлява интерес за него и докато има нещо неизвестно. Детето започва да се справя все по-добре с пъзелите, кубчетата с картинки, със строителите и мозайките. Често конструктивната игра създава “декора” за сюжетно-ролевата. Правят се първите опити за игра-драматизация и куклен театър. Включват се и елементи на трудова дейност – дрехите на куклата трябва да се изперат, къщата трябва да се подреди. Говорът се усъвършенства и детето започва да води все по-богат разговор с партньора – истински или въображаем.

През четвъртата и през следващите години на предучилищната възраст сюжетите и ролите се усложняват. Появяват се и игрите с правила. Правилата отначало са включени в сюжета, а по-късно стават специални и се установяват предварително. Картите или доминото първоначално служат само за построяване на къща, а топката – за предметна игра. Постепенно детето осъзнава, че с тях може да се играе и по друг, по-интересен начин – с правила.

Игрите с правила могат да бъдат подвижни, забавни игри при седящо положение и дидактични игри, чрез които детето усвоява различни знания и умения.

Статията е предоставена с любезното съдействие на Олга Иванова Георгиева – автор, откъси от книгата „Моето дете отива на детска градина“, Издателска къща “ТАРА”

Видове продукти

  • Умни писалки
  • Образователни
  • Дървени играчки
  • Семейни настолни игри
  • Детски настолни игри
  • 3D Пъзели
  •  

Различни възрасти

  • 1-3 години
  • 3-6 години
  • 4-8 години
  • 8+ години

Контакти
 

  • Авенди ООД, гр.София 1528,
    Tърговски център Европа,
    бул. Искърско шосе 7, сграда 12, ет 2
    тел. / факс: (+359 2) 973 11 81
    office@avendi.bg
Thinkle Stars™ и логото на Thinkle Stars™ са запазени марки на Авенди ООД | Общи условия за ползване